ПРОГРАММА

Окружной марафон мастер-классов по профориентации:
«Окружной день карьеры»

Дата и время проведения: 18.01.12г. в 14.00.

Место проведения: ГБОУ СОШ №384 (адрес: ул. Беловежская 67А, авт. 157, актовый зал корпуса старшей школы).

В программе:

I. Презентация «10 самых востребованных профессий будущего»

Презентация « 10 секретов успеха»

Презентация « Ультрановые профессии»

Презентация «15 ошибок при собеседовании с рекрутером» 14.00-14.20;

II. Деловая игра: «Собеседование с рекрутером»: 14.15-15.00

Консультации психолога, юрисконсульта, имиджмейкера, hr-

директора, паблик-рилейшнз, коучера, креативного директора.

III. Подведение итогов: 15.00-15.15

Паспорт проекта
Деловая игра «Собеседование с рекрутером».

1. Название проекта: « День карьеры. Собеседование с рекрутером»

2. Цели задачи проекта:

Главная цель проекта « День карьеры» - помочь учащимся среднего и старшего школьного возраста правильно выбрать род занятий и в дальнейшем добиться успеха в поисках соответствующей работы.

Образовательные и воспитательные цели и задачи проекта:

• Изучить разнообразные аспекты и принципы работы организаций.
• Обсудить значение человеческих отношений и деловой этики.
• Развить навыки межличностного общения.
• Определить черты и качества, необходимые для успешной трудовой деятельности в современном обществе.
• Рассмотреть и применить на практике методы разработки и управления проектами, базовые приёмы подготовки и проведения презентаций.
• Развить навыки анализа и решения проблем и конфликтных ситуаций.
• Выявить способы принятия управленческих решений.
• Создать условия для приобретения практического опыта взаимодействия и реализации творческого потенциала личности и коллектива.
• Научить принимать рациональные решения, учитывая экономические факторы и последствия выбора.
• Выработать умения и навыки, необходимые для успешной экономической и прдпринимательской деятельности в условиях рыночной экономики.
• Подчеркнуть значение образования в достижении профессионального и жизненного успеха.
• Получить реальную и значимую информацию как по трудовой деятельности по профессиям, так и по процессу обучения и профессиональной подготовке.

3.Авторы проекта: ГБОУ СОШ № 384, 11 « А.Б» классы.

4. Руководитель проекта: Провоторова Татьяна Николаевна, заместитель директора по НМР, учитель математики ГБОУ СОШ № 384

5. Консультант: Парнов Дмитрий Андреевич, руководитель лаборатории социально-психологического сопровождения и профориентации ОМЦ ЗОУО ДО г.Москвы

6. Тип проекта: информационно-поисковый, практико-ориентированный (проект по содержанию - экономический, групповой, межпредметный охватывает сферы предметов: экономика, психология, профориентация),.

7. Учебный предмет, в рамках которого выполнялся проект: курсы по выбору: «Путь к успеху», «Планирование карьеры и жизни». «Экономика».

8. Методы, использованные в работе над проектом: В процессе работы над проектом использовались следующие методы:

• Метод анализа;
• Метод синтеза;
• Метод наблюдения;
• Описательный метод;
• Экспериментальный метод.

9. Форма представления проекта: Проект представлен в виде деловой игры.

10. Учреждения, на базе которых выполнялся проект:

• ГБОУ СОШ № 384;
• Образовательные учреждения ЗАО
• МЭСИ
• Библиотека №38 им. Бориса Пастернака

11. Источники информации, использованные авторами в процессе выполнения проекта:

• Методическое пособие «Планирование карьеры и жизни» МОО « Достижение молодых», 2004 год.
• Учебное пособие для 10 – 11 классов « Прикладная экономика» МОО « Достижение молодых», 2004 год.
• « Искусство подбора персонала», С. Иванов, Альпина Бизнес клуб . 2005 год.
• « Воспитай своего лидера». Уильем С. Байхем, 2005 год.
• Большой экономический словарь, Москва, Фонд "Правовая культура", 1994г.
• Материалы экскурсий на предприятия и в учреждения.

Пояснительная записка к проекту «День карьеры»

Целью «Дня карьеры» является получение учащимися необходимой информации по трудоустройству, применение на практике знаний, полученных в процессе, свободное владение терминологией новых профессий.

День карьеры стал своего рода финальным экзаменом на зрелость для выпускников нашей школы. В течение многих лет учебы, когда учащиеся делают для себя столько интересных, важных открытий с помощью любимых педагогов, этот день, показывает готовность обучающихся к большой жизни.

Возможность понять, какая профессия является призванием, чему помогают различные тестирования, беседы с психологами, работа в кабинете профориентации, проекты- погружения эссе «Моя будущая профессия»

Умение ориентироваться в терминах новых профессий, чему способствуют проекты – «Самые востребованные профессии будущего 10 летия»

Умение общаться и отстаивать свою точку зрения при создании совместных проектов.

Формирование гражданской позиции при участии в различных социально значимых проектах: «Если бы я был главой управы», «Сетунька-Сити».

Проект-анализ: «Путь к успеху известных личностей»,

Встречи с представителями ВУЗов, людьми интересных профессий

При изучении старшеклассниками курса по выбору «Путь к успеху» и элективного курса « Планирование карьеры и жизни», целью которого является получить реальную и значимую информацию как по трудовой деятельности по профессиям, так и по процессу обучения и профессиональной подготовке, целесообразно применить на практике полученные знания, умения и выводы учениками старшей школы.

Важно, чтобы учащиеся представляли, как влияют на популярность и перспективность той или иной профессии такие факторы, как личные качества соискателя, социально-экономическая ситуация, спрос на рынке труда, престиж профессии, прогноз занятости по профессиональным областям и специальностям, условия труда, средняя зарплата и прочее.

День карьеры является заключительным звеном в общей цепи профориентационной работы. При подготовке проекта целесообразно собрать как можно больше доступной информации по данным вопросам. Привлечение к проекту специалистов в области профориентации, трудоустройства и занятости, психологов, сотрудников различных организаций, родителей учащихся, которые смогли поделиться своим опытом.

Не менее важно для школьников иметь информацию о том, где можно получить соответствующую подготовку по различным специальностям профессионального образования, каковы условия приёма и обучения в соответствующих учебных заведениях - умение широко использовать интернет-ресурсы.

В процессе подготовки проектов участники программы изучают рынок различных профессиональных сфер, посещают с экскурсиями предприятия и организации, выясняют спектр учебных заведений по подготовке специалистов разного профиля, совершенствуют личные качества, необходимые для достижения целей.