Цели конкурса: - развитие научно-исследовательской и познавательной деятельности школьников, проявление внимания и поощрения молодых людей к профессиональным занятиям наукой и инженерным делом;
- повышение общего уровня проектной и исследовательской деятельности школьников;
- содействие интеграции предметных областей знаний в процессе образования школьников через деятельностный подход;
- развитие творческих способностей, познавательной активности, интереса к обучению и коммуникативной компетенции;
- выявление наиболее успешного опыта организации проектной и исследовательской деятельности учащихся и его освоение учителями и учащимися
Задачи конкурса:
- содействовать раннему раскрытию интересов и склонностей учащихся к научно-исследовательской деятельности; содействовать воспитанию, образованию и просвещению учащихся в духе уважения к государству и праву;
- формировать у учащихся интерес к правовым знаниям;
- выявлять талантливых учащихся, развивать умения и навыки работы с правовым материалом;
- пропагандировать правовую культуру и знакомить учащихся с историей российского государства и права, правами и обязанностями гражданина РФ;
- распространять опыт правового просвещения, воспитания и образования учащихся среди педагогов-правоведов образовательных учреждений округа и города.
1. Общие положения
1.1. В конкурсе научно-исследовательских ,проектных и творческих работ принимают участие учащиеся 5–11 классов
1.2. Конкурс проводится по следующим группам:
Группа «Умники и умницы» - учащиеся 5–7 классов
Группа «Юниор» учащиеся 8 - 9 классов
Группа «Мастер», - учащиеся 10–11 классов
1.3. Сроки и порядок проведения конкурса
Работы учащихся сдаются с 10декабря 2011г. по 30 января 2012 года в ГОУ ЦО №1440 (Осенний бульвар, д. 10, к. 3) с 15.00 до 18.00 Телефон для справок 8 903 575 -71-02 (с 15.00 до 18.00) или по адресу OVJhunina@yandex.ru.
2. Конкурс работ учащихся школы проводится в два этапа:
Февраль 2012 г. (1 этап)– заочный. Рассмотрение работ учащихся членами жюри. Выявление группы победителей.
Март – апрель 2012 г. (2 этап) – устная защита работ. Подведение итогов конкурса.
Конкурс проектных и исследовательских работ завершается в апреле научно-практической конференцией.
Представление работы на участие в конкурсе производится учителем – руководителем работы.
3. Требования к письменной работе и публичной защите
3.1. Общие требования к оформлению представляемых на конкурс работ
Конкурсная работа оформляется на стандартных листах формата А4. Текст должен быть исполнен на одной стороне листа через одинарный межстрочный интервал шрифтом Times New Roman 14. Следует использовать унифицированные размеры полей: левое – 2,5 см; правое – 1 см; верхнее – 2 см; нижнее – 2 см.
Объем конкурсной работы должен составлять (без учета приложений)
От 10 для 9–11 классов;
От 12 страниц для 7-8 классов.
От 7 страниц для 5-6 классов
3.2. Структура конкурсной работы
Титульный лист, на котором указываются следующие сведения:
- наименование органа управления образования
- наименование образовательного учреждения (полностью);
- наименование конкурса;
- вид материала (учебный проект, исследовательский проект, научно-исследовательская работа, творческая работа);
- наименование темы работы;
- класс, имя и фамилия автора полностью (всех авторов работы);
- Ф.И.О. полностью, должность, руководителя работы;
- место и год выполнения работы
Аннотация, должна содержать наиболее важные сведения о работе: цель, задачи работы; методы и приемы, которые использовались в работе; полученные данные; выводы. Аннотация не должна включать благодарность и описание работы, выполненной руководителем. Аннотация печатается на одной стандартной странице в порядке: стандартный заголовок, затем посередине слово «Аннотация», ниже текст аннотации.
Содержание, включающее все составные части документа, идущие после него. Содержание должно быть вынесено на отдельную страницу, как и любой другой структурный элемент.
Перечень сокращений, условных обозначений, символов, единиц и терминов – включает в себя используемые в работе малораспространенные сокращения, условные обозначения, символы, единицы измерения и специфические термины. Если то или иное сокращение (и пр.) используется в тексте не более двух раз, оно в список может не включаться, а его расшифровка дается непосредственно в тексте при первом упоминании.
Введение:
- обосновывается выбор темы и ее актуальность;
- определяется объект и предмет исследования, формулируются цели, определяются задачи и методы исследования;
- описывается новизна и практическая значимость работы;
- определяется план исследования и кратко характеризуются основные разделы пояснительной записки;
- объем введения к проекту и отчету о научно-исследовательской работе не должен превышать двух страниц.
Основная часть текстового документа, как правило, разбивается на два, три или более разделов, которым присваиваются порядковые номера. Разделы основной части могут быть разделены на подразделы, которые имеют нумерацию в пределах раздела.
Заключение – кратко формулируются основные полученные результаты, делаются выводы о степени достижения определенной во введении цели и поставленных задач, а также, где это возможно, даются практические рекомендации и оценка технико-экономической эффективности их внедрения или научной и социальной значимости работы. Объем заключения к проекту и отчету о научно-исследовательской работе – 1–2 страницы.
Список литературных источников (библиография) – оформляется в алфавитном порядке и содержит сведения об источниках, использованных в процессе исследования, проектирования.
Приложения . Компьютерная презентация
3.3. Требования к публичной защите работы
Время защиты:
7–10 минут вместе с ответами на вопросы членов жюри.
Публичная защита работы проводится в виде доклада участника. Одной из целей публичной защиты является формирование объективной оценки творческих способностей и интеллектуального потенциала участника конкурса.
Для оценивания ученической исследовательской работы в процессе защиты жюри руководствуется следующими критериями:
- Презентация. Способность участника конкурса грамотно изложить презентационный материал по данной теме: мастерство владения ораторской речью, артистичность, логическая связанность изложения, аргументированность и качество оформления работы.
- Соответствие содержания работы заявленной теме.
- Самостоятельность выполнения работы, глубина проработки материала, открытие и генерация новых идей, оригинальность замысла, нестандартность подхода, наглядность, использование рекомендованной и справочной литературы.
- Обоснованность и доказательность выводов.
- Четкость, краткость, оригинальность ответов участников конкурса на заданные членами жюри вопросы.
4.Подведение итогов и награждение победителей
Все участники получают сертификат участника.
Победители и призеры, занявшие 1, 2 и 3 места - Дипломы.
Дипломы в номинациях.
Руководители работ награждаются благодарственными письмами
Научные руководители работ, занявших 1–3 места, награждаются грамотами.
