Пятница, 18.04.2014
Методисты по русскому языку и литературе
Нормативные документы
УМК по предмету
План мероприятий на месяц
Работа МО словесников
Мероприятия для учителей
Курсы повышения квалификации
Конкурсы профессионального мастерства
Внеклассная работа
Язык и культура
Работа с одарёнными детьми
Творческие конкурсы
Итоговая аттестация
Методические материалы

НОВОСТИ И АНОНСЫ

Архив новостей
Итоговая аттестация
ГИА-9 Методика обучения написанию сжатого изложения


МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
НАПИСАНИЮ СЖАТОГО ИЗЛОЖЕНИЯ


Методические рекомендации составлены заведующей методической лабораторией русского языка и литературы МИОО, Заслуженным учителем РФ Н.А. Нефедовой

/Выдержки/


Приведенная таблица представляет содержание и логику обучения школьников написанию сжатого изложения обобщенно и может использоваться поэлементно и в разном объеме на любых этапах коллективной или самостоятельной работы учащихся 5 – 9 классов.

Этапы учебной деятельности Содержание учебной деятельности Процесс учебной деятельности
ПЕРВОЕ ЧТЕНИЕ ТЕКСТА
1. Этап определения темы текста Ответ на вопрос: «О чем текст?» Как определить тему?
Тема определяется различными способами:
  • по началу текста;
  • по ключевым словам;
  • по ключевым эпизодам;
  • по поступкам или размышлениям героев (автора)
  • по заглавию текста
2. Этап определения идеи текста Ответ на вопрос: «Зачем автор его написал?», «Какую мысль хотел выразить?» Что нам помогает сформулировать идею?
Общая тональность звучания текста; настроение, которое вызывает прочтение текста; отношение автора к событиям, героям; наличие в тексте тезиса, формулирующего прямо или косвенно основную мысль (определение авторской позиции)
3. Этап определения структуры текста Назовите композиционные части текста.
Запишите основное содержание каждой композиционной части в форме тезиса.
Композиция текста – построение текста.
Как правило, основными композиционными частями текста являются вступление, основная часть, заключение.
Тезис – положение, сформулированное как предложение (простое или сложное), в котором сжато выражена главная мысль, идея высказывания.
Как сформулировать тезис?
Из нескольких предложений составляется одно, в котором факты, явления, признаки изложены обобщенно.
Формулирование тезиса – один из приемов сжатия текста.
ВТОРОЕ ЧТЕНИЕ ТЕКСТА
4. Этап абзацного членения текста: определение микротем текста как частей общей темы Выполнение задания: «Определите на слух количество абзацев в тексте по количеству больших интонационных пауз читающего». «Определите микротему каждого абзаца». Запишите ее кратко, ответив на вопросы: «Одинакова ли роль каждого предложения в микротеме?»,
«Какие предложения являются основными?»
Абзацы пронумеруйте
Абзац – показатель микротемы, поэтому внимательно следите за интонационными паузами учителя, читающего текст изложения. Сколько больших интонационных пауз – столько в тексте абзацев.
Микротема – содержание нескольких самостоятельных предложений текста, связанных одной мыслью – абзац.

Как опредеить микротемы текста?
По ключевым словам и ключевым предложениям абзаца.
Как определить микротему кратко?
При написании сжатого изложения необходимо разграничивать основные и дополнительные (избыточные, пояснительные и др.) предложения микротемы. К основным относятся предложения, без которых невозможно раскрыть тему и идею текса, т.е. сохранить его цельность и связность.
К дополнительным относятся предложения, содержащие подробности, детали, описательные элементы (избыточное). Их можно опустить или сформулировать кратко на основе обобщения.
Исключение избыточной информации – еще один прием сжатия текста.
5. Этап моделирования сжатого изложения Снимите нумерацию абзацев – микротем.
Соедините в текст, сохраняя абзацное членение.
Как соединить содержание микротем в текст?
Использовать лексические и лексико-грамматические средства соединения частей текста:
  • лексические – повтор, однокоренные слова, синонимы;
  • лексико-грамматические

   doc версия

Версия для печати
Просмотров: 20414
Детский дом Министерство Образования и Науки РФФедеральная служба по надзору в сфере образования и наукиОбщественная палата по образованию в городе МосквеМИООГородская Служба Лицензирования и АттестацииМосковский центр качества образования    Создать сайт бесплатно
2009 - 2014 © МЦ ЗАО, г. Москва.