| Этапы
учебной деятельности |
Содержание учебной деятельности |
Процесс учебной деятельности |
| ПЕРВОЕ ЧТЕНИЕ ТЕКСТА |
| 1. Этап определения темы текста |
Ответ на вопрос: «О чем текст?» |
Как определить тему?
Тема определяется различными способами: - по началу текста;
- по ключевым словам;
- по ключевым эпизодам;
- по поступкам или размышлениям героев (автора)
- по заглавию текста
|
| 2. Этап определения идеи текста |
Ответ на вопрос: «Зачем автор его написал?», «Какую мысль хотел выразить?» |
Что нам помогает сформулировать идею?
Общая тональность звучания текста; настроение, которое вызывает прочтение текста; отношение автора к событиям, героям; наличие в тексте тезиса, формулирующего прямо или косвенно основную мысль (определение авторской позиции) |
| 3. Этап определения структуры текста |
Назовите композиционные части текста.
Запишите основное содержание каждой композиционной части в форме тезиса. |
Композиция текста – построение текста.
Как правило, основными композиционными частями текста являются вступление, основная часть, заключение.
Тезис – положение, сформулированное как предложение (простое или сложное), в котором сжато выражена главная мысль, идея высказывания.
Как сформулировать тезис?
Из нескольких предложений составляется одно, в котором факты, явления, признаки изложены обобщенно.
Формулирование тезиса – один из приемов сжатия текста. |
| ВТОРОЕ ЧТЕНИЕ ТЕКСТА |
| 4. Этап абзацного членения текста: определение микротем текста как частей общей темы |
Выполнение задания: «Определите на слух количество абзацев в тексте по количеству больших интонационных пауз читающего». «Определите микротему каждого абзаца». Запишите ее кратко, ответив на вопросы: «Одинакова ли роль каждого предложения в микротеме?»,
«Какие предложения являются основными?»
Абзацы пронумеруйте |
Абзац – показатель микротемы, поэтому внимательно следите за интонационными паузами учителя, читающего текст изложения. Сколько больших интонационных пауз – столько в тексте абзацев.
Микротема – содержание нескольких самостоятельных предложений текста, связанных одной мыслью – абзац.
Как опредеить микротемы текста?
По ключевым словам и ключевым предложениям абзаца.
Как определить микротему кратко?
При написании сжатого изложения необходимо разграничивать основные и дополнительные (избыточные, пояснительные и др.) предложения микротемы. К основным относятся предложения, без которых невозможно раскрыть тему и идею текса, т.е. сохранить его цельность и связность.
К дополнительным относятся предложения, содержащие подробности, детали, описательные элементы (избыточное). Их можно опустить или сформулировать кратко на основе обобщения.
Исключение избыточной информации – еще один прием сжатия текста. |
| 5. Этап моделирования сжатого изложения |
Снимите нумерацию абзацев – микротем.
Соедините в текст, сохраняя абзацное членение. |
Как соединить содержание микротем в текст?
Использовать лексические и лексико-грамматические средства соединения частей текста: - лексические – повтор, однокоренные слова, синонимы;
- лексико-грамматические
|
